二级孤独症小孩,每月或每年怎么安排补助?

  • 唐雯 11-08 15:03
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2个答案
  • Tom 11-08 16:03

    补助多少,都用到孩子康复训练吗?如果只是一味地要补助而不去康复训练,那最终受害恶就是孩子和家长。

  • 黄玥 11-08 15:41

    你好,感谢邀请,很高兴回答你这个问题。

    在2013年5月开始实施的 DSM-5(精神疾病诊断标准手册-第五版),为自闭症设置了新的标准。

    他们把单独的子障碍,如阿斯伯格综合征,典型自闭症都归结在ASD里。并且创造出三个不同自闭症的严重程度,用来评估自闭症对个体的影响。

    你问题中所说的第一级,第二级和第三级可以用“轻度,中度,重度” 来理解阐述,这种比较粗线条的分类方法,可以帮助我们在第一时间了解和分析孩子的基本状况和方向。

    但是权威的科学并没有规定和支持每个分类所需要的护理和照顾时间,比如说第一级的小朋友

    每周需要参加多少个小时的ABA训练;第二级的小朋友每周的认知课程不得少于几个小时。

    因此,自闭症的严重程度并不是靠这三种情况来概括和划分的,即使是同一个孩子,严重级别也会随着干预的效果和孩子的发展变化而变化着,甚至每天都是不一样的,所以,官方说法,不能靠级别来划分。

    如果真要靠程度来划分,那么,也会在情感交流,认知,语言,情绪,行为等各个方面分一个严重程度,没有一锤子定音说,孩子就一定是哪个级别的,所以,家长在干预的时候不要受其影响。

    就说身边的例子吧,小西在学校里表现的非常出色,但是一到家里情绪就容易崩溃;

    例如瑞希在家里表现的非常的好,但是一到学校,甚至一见到干预的老师就情绪波动;

    很多的孩子经常长时间的干预和训练,和大人的沟通“趋于正常”,但是一和同龄小朋友玩耍就问题不断。

    所以,每月或者每年该给孩子安排怎样的补助和学习,都要根据孩子的具体情况来定。

    在美国,除了对孩子每周25个小时的有效干预之外,更多的时候是在家里,父母陪同孩子,随时随地的进行训练和提高。

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